« Déconstruire les clichés » : enseigner la création d'Israël en classe, mission délicate après le 7 octobre

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« C'est un chapitre qu'on aborde désormais avec un peu de crainte », soupire Nathalie, professeur d'histoire-géo dans un lycée lyonnais. Au cœur de l'inquiétude de l'enseignante aux vingt années d'expérience ? Tout un pan du programme de ses terminales, intitulé « Du conflit israélo-arabe au conflit israélo-palestinien : de la construction d'Israël à nos jours ».

Ces heures de cours ont pris un tour nouveau depuis le 7 octobre. « Les relations entre Israël et la Palestine ont toujours été un moment délicat, au même titre que la Shoah, mais, depuis l'attaque du Hamas, le débat est parfois un peu rugueux », résume Chloé, qui enseigne à Annecy (Haute-Savoie).